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掌握科学的学习方法 创建学习型政协组织
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记得恩格斯曾经说过:“马克思的整个世界观不是教义,而是方法,它提供的不是现成的教条,而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”方法是人 们认识世界、改造世界的途径、技巧,它反映人们的思维方式、思想观念、实践技能。方法在学习知识过程中起着至关重要的作用。创建学习型政协组织,提高 全体委员的思想、政治、文化水平和履职能力,必须不断学习,善于学习,其中的一个重要环节是掌握科学的学习方法。   在创建学习型政协组织的过程中,注重方法的学习具有十分重要意义:   一是解决知识无限性和人的一生时间和精力有限性的矛盾的需要。在当今知识爆炸的信息时代,一个人有限的时间和精力不可能掌握所有的知识,甚至可以 说连某个专业领域的知识也难以学尽。就政协委员的个体而言,虽然是各界别的精英,但由于其文化程度不同、社会经历不同、所担任的工作岗位职责不同、理 解能力不同、兴趣爱好不同、在学习的广度和深度上要求也不同。因此,学习必须讲究方法。   二是完成历史使命的需要。我们人民政协负有政治协商、民主监督、参政议政职能,在新形势下,要履行好职责,就必须具有广博的知识和高超的参政议政 能力,其中掌握观察问题、分析问题和解决问题的科学方法是十分重要的履职能力。这就要求我们政协组织和全体委员不仅要重视学习、勤于学习,而且要善于 学习,一个政协组织是否善于学习,关键看它能否将学习与自身目标有机结合起来,把学习成果转化为实现自身目标的实际能力。   三是应对新形势挑战的需要。随着改革开放和现代化建设的深入发展,政协工作面临着许多新情况、新问题和新挑战。有效应对这些挑战,有赖于科学方法 的掌握和运用。党的十六大以来,党中央提出科学发展观重大战略思想,强调以人为本、全面协调可持续发展,强调坚持科学执政、民主执政、依法执政,强调 构建社会主义和谐社会。这些重要思想蕴含着丰富的马克思主义方法论,需要政协委员们深入学习领会和实践掌握运用。   创建学习型政协组织,既需要掌握哲学方法论,即马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义,又需要学习和掌握具体的科学方法。即与自己工作有关,可 以借鉴的各个学科领域的方法。马克思主义唯物辩证法是在历史和实践中被证明了的科学方法论,其中具体问题具体分析、矛盾对立统一、事物普遍联系和变化 发展、解放思想,实事求是、群众路线等都是指导我们正确认识世界、改造世界的有力思想武器。同时在马克思主义理论中归纳和演绎、抽象和具体、静态与动 态相结合的方法,也是需要我们学习和掌握的具体方法。   创建学习型政协组织具有鲜明的政治性,其根本目的就在于不断提升政治协商、民主监督、参政议政的履职能力。协助中国共产党不断推进中国特色社会主 义伟大事业,努力实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。因此,创建学习型政协组织一定要紧密结合改革开放和社会主义现代化建设的实践来推进。 广大政协委员要着眼于提高解决实际问题的能力来加强学习,并自觉运用所学到的知识服务于人民群众。学无止境,委员学习一定要与时俱进,这样才能站得高 、看得远,保持理论上清醒,政治上坚定。
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